在美国大学里，抄袭是个相当严重的问题。无论是考试时互相抄答案，还是写论文时不注明引用来源，作弊已经成了美国大学生中一个突出的问题。尽管不同国家或地区对抄袭的规定可能有所不同，但留学生在美国学习期间，必须严格遵守美国大学的相关规定。
什么是抄袭？
抄袭（Plagiarism）是指使用了他人的想法、观点或成果，却声称是自己的原创内容。
常见的抄袭形式包括：
- 使用他人的文字或想法时，没有注明出处
- 引用别人的原话时，没有加引号
- 改述（paraphrase）他人的文章或观点，却没有明确注明出处
- 把别人完成的论文或考卷当作自己的成果提交
- 未经创作者允许，擅自使用视频、图片或音乐作品
美国大学对抄袭都有非常严格的规定。在美国，抄袭违背了学术诚信原则。学术诚信是对学生的基本道德要求。美国高校非常看重学生在学习中表现出的诚实、原创性和创造力。如果学生被发现有抄袭或其他作弊行为，可能会导致课程挂科（不及格），甚至被学校开除。
此外，抄袭还可能涉及违法——因为它可能构成侵犯版权，即未经作者允许或授权就擅自使用其作品。这种行为可能导致罚款、被学校开除，甚至损害个人声誉，给未来的职业发展带来负面影响，让找工作变得更难。
抄袭有哪些类型？
抄袭通常分为两种：故意抄袭和无意抄袭。
- 故意抄袭是指学生明知道自己用的是别人的观点或成果，却有意不注明出处，把它当作自己的原创内容。
- 无意抄袭则是指学生可能本想注明出处或获得授权，但因为疏忽或忘记而没有做到。这类情况有时界定起来比较复杂。
根据美国知名的查重网站Turnitin的说法，最典型的故意抄袭就是“复制粘贴”（俗称“网络搬运”）。
另一种常见的无意抄袭是“不当改述”。这通常是指学生只是对原文的个别词句或语序做了些许调整，试图将其包装成自己的想法，但实际上核心内容和结构仍然源自他人，且未注明出处。这种情况很容易和“归纳总结”（summarizing）混淆，后者是指学生用自己的话，将大量信息提炼、浓缩成核心观点进行表述。
抄袭在大学生中有多普遍？
在过去十年里，大学生中报告的抄袭案例大幅增加，一个关键因素是技术和互联网的普及。根据国际学术诚信中心的数据，高达68%的本科生承认曾在考试或书面作业中作弊。罗格斯大学（Rutgers University）的一项调查显示，36%的本科生承认曾从网上复制粘贴内容而不注明来源，另有14%的学生承认曾伪造参考文献，而不是去查找真实准确的出处。另一项研究表明，55%的美国大学校长认为，过去十年间大学生抄袭现象有所增加，他们大多认为这与电脑和互联网的普及密切相关。
但与此同时，互联网技术也为发现和防止抄袭提供了有效工具。像查重软件就可以帮助同学们检查自己的作业是否存在不当改述或直接复制粘贴且未注明出处的情况。这些工具会扫描你的文章，并将其与网络上的海量信息进行比对，从而有效地识别出可能存在的抄袭段落或语句。
如何有效避免抄袭？
以下几个简单方法可以帮助同学们避免论文或作业陷入抄袭麻烦：
- 正确使用引号：如果要逐字引用他人的原话，必须加上引号，清楚地标示这部分内容不是你自己写的，并且务必在文末的参考文献列表中准确注明来源。
- 所有参考过的资料都要注明来源：无论是直接引用还是间接引用（如改述、总结），只要观点、想法或数据来自他人的研究或作品，就必须在参考文献中列出。哪怕你觉得这个来源很明显，或者你已经用自己的话做了很好的转述，该注明的也一定要注明。多做一步总比事后被指控抄袭要好。
- 利用查重软件自查：像Turnitin或Grammarly这样的常用平台都有强大的查重功能，可以在提交作业前帮你仔细检查，确保没有不当改写、直接复制或遗漏引用的问题。很多美国教授也会使用Turnitin这类工具来检查学生提交的论文。
- 有疑问及时提问：如果你对如何正确改述、总结或者引用某个来源不太确定，一定要主动去问教授或助教（TA）。可以利用他们的办公时间去办公室请教，或者给他们发邮件寻求指导。相信他们更愿意提前帮你解决困惑，而不是等到最后不得不处理你的抄袭问题。
